Eğitim Kovanı

5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Senaryo 2 Soruları ve Cevapları

Senaryo 2 · 6 açık uçlu soru · 40 dakika · 100 puan

  1. Soru 117 puan

    Kerem, kütüphaneden aldığı kitabı üç hafta gecikmeyle geri getirdi. Görevli Nalan Hanım'ın önünde başını eğdi, yanakları kızardı. Gözlerini yerden kaldıramıyordu. Mahcup bir sesle “Özür dilerim, kitabı getirmeyi unutmuşum.” dedi. Nalan Hanım gülümseyince Kerem biraz rahatladı.

    a) Metinde geçen “mahcup” kelimesinin anlamını sözlüğe bakmadan tahmin ediniz.

    b) Tahmininizi metindeki hangi ipuçlarına dayandırdığınızı en az iki ipucu yazarak açıklayınız.

    c) Tahmininizin doğru olup olmadığını denemek için “mahcup” kelimesinin yerine kendi tahmininizi koyarak cümleyi yeniden yazınız.

  2. Soru 217 puan

    Deniz kaplumbağaları yumurtalarını kumsallara bırakır. Dişi kaplumbağa geceleyin kıyıya çıkar, kumu kazar ve yumurtalarını bu çukura yerleştirir. Yaklaşık iki ay sonra yavrular yumurtadan çıkar. Yavrular, denizin üzerindeki parlaklığı izleyerek suya ulaşır. Kumsalın yakınındaki güçlü lambalar ise yavruların yönünü şaşırtabilir. Bu nedenle yuvaların bulunduğu kumsallarda geceleri ışık kullanımına dikkat edilmelidir.

    Metne göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

    a) Dişi kaplumbağa yumurtalarını nasıl bırakır?

    b) Yavrular yumurtadan ne kadar süre sonra çıkar?

    c) Yavrular denizi nasıl bulur?

    d) Kumsallarda ışık kullanımına neden dikkat edilmelidir?

  3. Soru 317 puan

    Sözsüz bir karikatürün üç karesi şöyle anlatılmıştır:

    1. kare2. kare3. kare
    Bir aile yemek masasında oturuyor. Herkes elindeki telefona bakıyor. Masadaki çorbaların dumanı tütüyor.Çorbaların dumanı kaybolmuş. Duvardaki saat bir saat ilerlemiş. Kimse başını telefondan kaldırmamış.Evin kedisi masaya çıkmış, çorbayı içiyor. Aile üyeleri hâlâ telefonlarına bakıyor ve kediyi fark etmiyor.

    a) Karikatürde eleştirilen durum nedir?

    b) Zamanın geçtiğini gösteren iki ayrıntıyı yazınız.

    c) Üçüncü karedeki kedinin karikatürün mesajına nasıl katkı sağladığını açıklayınız.

    d) Karikatürün iletisine uygun bir başlık yazınız.

  4. Soru 417 puan

    Bir okul koridorunda asılı olan afiş şöyle tasarlanmıştır:

    Afişin bölümüAfişte görülen
    Üst bölümBüyük harflerle “Damlayı koru, yarını kurtar.” yazısı
    Orta bölümAçık unutulmuş bir musluk ve musluktan düşen iri bir su damlası
    Alt bölümÇatlamış, kurumuş toprakta tek başına duran küçük, solgun bir fidan
    RenklerDamla parlak mavi, toprak ve fidan soluk kahverengi

    a) Afişin okuyucuya iletmek istediği mesajı yazınız.

    b) Afişteki iki görsel ögeyi seçerek bu ögelerin mesajı nasıl desteklediğini açıklayınız.

    c) Damlanın parlak mavi, toprağın soluk renkte verilmesinin nedenini yorumlayınız.

  5. Soru 516 puan

    Arılar çiçekten çiçeğe konarken gövdelerine yapışan polenleri taşır. Bu taşıma işine tozlaşma denir. Tozlaşma sayesinde birçok bitki meyve ve tohum verir. Tarlalarda kullanılan bazı zararlı ilaçlar ise arıların sayısını azaltabilir. Arılar azalırsa tozlaşma zorlaşır, sofralarımızdaki meyve ve sebzeler de azalabilir.

    a) Metnin anahtar kelimelerinden üçünü yazınız.

    b) Seçtiğiniz kelimelerin neden anahtar kelime olduğunu metinden örnek vererek açıklayınız.

    c) Seçtiğiniz anahtar kelimeleri kullanarak metni tek cümleyle özetleyiniz.

  6. Soru 616 puan

    Aşağıdaki metinde altı yazım veya noktalama yanlışı vardır.

    dün sınıfça Ankaradaki müzeye gittik. Öğretmenimiz otobüste “Hazır mısınız” diye sordu. Defterimizi kalemimizi ve suluğumuzu çantamıza koyduk. Ahmet'te yanıma oturdu. Eve dönünce gördüklerimi Anneme anlattım.

    a) Metni yanlışları düzelterek yeniden yazınız.

    b) Yaptığınız düzeltmelerden üçünün hangi kurala göre yapıldığını açıklayınız.

Bu kâğıt, MEB 5. Sınıf Türkçe Konu Soru Dağılım Tablosu (2026-2027, 1. Dönem) içindeki konu soru dağılımına göre hazırlanmış özgün bir örnektir; gerçek sınav sorusu değildir.