Eğitim Kovanı

10. Sınıf Tarih 1. Dönem 1. Yazılı Senaryo 3 Soruları ve Cevapları

Senaryo 3 · 6 açık uçlu soru · 40 dakika · 100 puan

  1. Soru 117 puan

    Aşağıdaki tabloda Türkiye Selçukluları döneminde yapılan iki savaş hakkında bilgiler verilmiştir.

    SavaşTarihTaraflarSonuç
    Yassıçemen1230Türkiye Selçukluları ile HarzemşahlarTürkiye Selçukluları kazandı.
    Kösedağ1243Türkiye Selçukluları ile MoğollarMoğollar kazandı.

    a) Yassıçemen Savaşı’nın sonucunun, Türkiye Selçuklularının Moğollarla karşı karşıya gelmesine nasıl etki ettiğini açıklayınız.

    b) Kösedağ Savaşı’nın Türkiye Selçuklu Devleti ve Anadolu üzerindeki etkilerini yazınız.

    c) Kösedağ’ın etkilerini Malazgirt’in etkileriyle Anadolu’daki Türk siyasi hayatı açısından karşılaştırınız.

  2. Soru 217 puan

    Selçuklularda devlet işlerinin görüşüldüğü Büyük Divan’a bağlı bazı birimler aşağıda verilmiştir.

    BirimGörevi
    Divan-ı İstifaMali işler
    Divan-ı TuğraYazışmalar ve resmî belgeler
    Divan-ı İşrafDenetleme
    Divan-ı ArzAskerî işler

    İslamiyet öncesi Türk devletlerinde ise devlet işleri kurultay (toy) adı verilen mecliste görüşülürdü.

    a) Kurultay ile Selçuklu Divanı arasında gözlenen bir süreklilik ve bir değişimi açıklayınız.

    b) Tablodaki görev dağılımının devlet yönetimi açısından ne anlama geldiğini yorumlayınız.

    c) Selçuklularda şehzadelerin eğitimi için görevlendirilen atabeylerin devlet yapısındaki yerini, hanedanın yönetimdeki payı açısından yorumlayınız.

  3. Soru 317 puan

    Aşağıdaki tabloda İslamiyet öncesi Türk devletleri ile Selçuklularda hükümdarlık anlayışı karşılaştırılmıştır.

    Özellikİslamiyet Öncesi Türk DevletleriSelçuklular
    Hükümdarın unvanıKağan, hanSultan
    Yönetme yetkisinin kaynağıTanrı tarafından verildiğine inanılan kutAllah’ın verdiğine inanılan yönetme yetkisi; Abbasi halifesinin onayı
    Ülkenin kime ait olduğu anlayışıHanedanın ortak malıHanedanın ortak malı

    a) Tablodan hareketle hükümdarlık anlayışındaki bir değişim ve bir sürekliliği yazınız.

    b) Yetki kaynağındaki değişimin nedenini yorumlayınız.

    c) Ülkenin hanedanın ortak malı sayılması anlayışının sürmesinin Selçuklu Devleti’nin yapısına etkisini açıklayınız.

  4. Soru 417 puan

    Aşağıdaki metni okuyunuz.

    “Anadolu şehirlerinde esnaf ve zanaatkârlar Ahilik teşkilatı içinde örgütlenmişti. Teşkilatta usta, kalfa ve çırak ilişkisine dayanan bir meslek eğitimi vardı. Şehirlerde cami, medrese, darüşşifa, çeşme ve imaret gibi hizmetlerin önemli bir bölümü vakıflarla sağlanıyordu.”

    a) Ahilik teşkilatının şehir ekonomisine iki katkısını yazınız.

    b) Vakıfların şehirleşme üzerindeki etkisini açıklayınız.

    c) Konar-göçer bir Türkmen ailesinin şehre yerleşmesi durumunda Ahilik ve vakıfların bu aileye nasıl fırsatlar sunabileceğini sorgulayınız.

  5. Soru 516 puan

    Aşağıda Türkistan’dan Anadolu’ya uzanan süreçte iki farklı yaşam biçimi anlatılmıştır.

    Yaşam biçimiEkonomik faaliyetYerleşme
    Konar-göçer TürkmenlerHayvancılıkYaylak ve kışlaklar arasında mevsimlik göç, çadırlar
    Yerleşik topluluklarTarım, zanaat, ticaretKöyler, şehirler, çarşılar

    a) Ekonomik faaliyet ile yerleşme biçimi arasındaki ilişkiyi tablodan hareketle açıklayınız.

    b) Konar-göçer Türkmenlerin neden sabit şehirlerde yaşamak yerine yaylak ve kışlak düzenini sürdürdüğünü sorgulayınız.

    c) Konar-göçerler ile şehirler arasındaki ekonomik karşılıklı ilişkiyi bir örnekle gösteriniz.

  6. Soru 616 puan

    Türkiye Selçukluları döneminde 13. yüzyılın başlarında aşağıdaki liman şehirleri alınmıştır.

    ŞehirAlınma tarihiBulunduğu kıyı
    Antalya1207Akdeniz
    Sinop1214Karadeniz
    Alanya1221Akdeniz

    Aynı dönemde önemli ticaret yolları üzerinde, yaklaşık bir günlük yol aralıklarıyla kervansaraylar yapılmıştır.

    a) Bu limanların alınmasının Anadolu ticaretine etkisini açıklayınız.

    b) Kervansarayların ticaret ve yerleşme üzerindeki etkisini yazınız.

    c) Ticaret yolları üzerindeki Konya, Kayseri ve Sivas gibi şehirlerin büyümesini sosyoekonomik faaliyetlerle ilişkilendirerek yorumlayınız.

Bu kâğıt, MEB 10. Sınıf Tarih Konu Soru Dağılım Tablosu (2026-2027, 1. Dönem) içindeki konu soru dağılımına göre hazırlanmış özgün bir örnektir; gerçek sınav sorusu değildir.